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a希望您还是按照以前7折给我 Hoped you deferred to before 7 to make over to me [translate]
a2010年11月2日 2010 年？11？2？ [translate]
a原件； Original part; [translate]
aextra-cellular 细胞外 [translate]
aConfusion is calling my name [translate]
alove the way you live 正在翻译，请等待... [translate]
athe US is deeply appreciative of the fact that Thailand is one of the few countries in the world that has stood staunchly with the US in maintaining a complete embargo aganist Communist China 美国是深深地有鉴赏力的事实泰国是为数不多的国家之一在维护完全禁运刚烈地站立了与美国反对共产主义中国的世界 [translate]
a1) To prepare Work Instruction of In Process Inspection Guide for all models of our products 1) 在工序检验指南的工作规程为我们的产品做准备所有模型 [translate]
a公共文化服务发展 Public cultural service development [translate]
ayes many 是许多 [translate]
amaple tree stood 站立的槭树 [translate]
a甘肃启辰高科信息技术有限公司 Gansu opens chen the high branch information technology limited company [translate]
a《体验数学教育一一凤凰山与珑伶国》就是这样的案例故事，作者政•波乐（Jo Boaler）博士现任美国斯坦福大学数学教育助理教授。20世纪90年代初玫•波乐博士在对英国的两所学校〈作者称之为珑伶国学校和凤凰山学校)，300个左右在两种不同的教学方式中生活学习的学生，进行了长达三年的纵向和横向的质的与量的跟踪研究后，写成了《体验学校数学教育一一教学方式、性格和定向分班》一书。书中以两校三年来数学教学和学生学习的真实故事，提供了传统教学和进步教学成效比较的有力的例证，书中在微观层面主进行了大量的细致的描写和分析，有研究者的身影以及反省，为深入了解传统教学和进步教学提供了极有价值的视角和资料。 「經驗數學教育11座Pheonix山，并且長的聰明的國家」是這樣案件故事，作者政治•波浪愉快的(Jo Boaler)博士新任美國斯坦福大學數學教育助理教授。在90年代Gui初•波浪Le博士對英國的二學校 [translate]
a部分取代 Part substitution [translate]
aDOOR NOT CLOSED 门不 CLOSED [translate]
aAs a metter of fact,she won't tell you the truth 作为事实metter，她不会告诉您真相 [translate]
a花了20小时打扫我的房间 Spent for 20 hours to clean my room [translate]
a都是朋友就不要不理我，不想理我就直接告诉我！ All is the friend do not have to pay no attention to me, does not want to manage me directly to tell me! [translate]
a吃春药了吗？ 吃春药了吗？
[translate]
a希望亲人身体快快好起来，我爱你们！ Hoped the family member body is in a big hurry good, I love you! [translate]
a答应我的事呢？ Complies my matter? [translate]
a"I ponti gli piacevano, uniscono separazioni, come una stretta di mano unisce due persone. 因为你被拉紧手加入二个人， “桥梁喜欢向它，加入分离。 [translate]
aselecl selecl [translate]
a请冷静下来 Be please calm [translate]
a我叫谢越 正在翻译，请等待... [translate]
a注意体态语言运用的恰当性，小学生无论是在学习语言还是活动中都以教师为主导的 Attention carriage language utilization appropriate, elementary student regardless of is moves in the study language all take the teacher as the leadership [translate]
abeher beher [translate]
aWhat is the approach used to manage historical data and how are the business rules determined and governed? 什么是用于的方法处理历史数据和怎么商业惯例被确定并且被治理？ [translate]
a什么时候从德国返回中国 When returns to China from Germany [translate]
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a注意体态语言运用的恰当性，小学生无论是在学习语言还是活动中都以教师为主导的 Attention carriage language utilization appropriate, elementary student regardless of is moves in the study language all take the teacher as the leadership [translate]
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