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a毎回、小さい生徒を見たら彼女のように真面目に勉強したいです。しかし、毎回もそうしませんでした。小さい頃のその努力はもうどこに忘れましたか、わたしもわかりません。最近、いつも同じような夢似なります、珍しい感情が出たかもしれません。考えたびに心がドキドキします。ハハハハハ 正在翻译，请等待...
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atruefalrness truefalrness [translate]
aEdit Comments 编辑评论 [translate]
aDeny device list Allows all devices except devices added in step 3 否认设备清单允许所有设备，除了设备在第3步增加了 [translate]
a资源丰富 正在翻译，请等待... [translate]
aI'm Vector, with both direction and magnitude! 我是传染媒介，以方向和巨大! [translate]
awhat do it… 什么做它… [translate]
aC11, denoting the set of the product of two natural numbers whose units digit is 1 C11，表示二自然数的产品的套单位数字是1 [translate]
aTherefore, their isosteric heats of gas adsorption are relatively low, which restricts the practical applications in the field of gas storage and selective separation. 所以，他们isosteric加热气体吸附是相对地低的，在制约实际应用气体存贮和有选择性的分离领域。 [translate]
a “咸宁有一批有才华作家，假以时日必成大器” “The xianning has one batch to have the talent writer, the vacation must become the great talent by the date and time” [translate]
a麻疯果 Leprosy fruit [translate]
apentacarbonyl decomposes gradually into elemental iron above [translate]
ai.heat.you i.heat.you [translate]
a我也希望成为一个像他那样的作家 I also hoped becomes one to look like he such writer [translate]
a这里有很多俄罗斯风格的古建筑 Here has the very many Russian style historic building [translate]
a他的话把我打入了闷葫芦。 His speech has infiltrated me the puzzle. [translate]
a我们目前的主要任务就是很好地推广和应用科研成果。 We at present the primary mission is well promoted and the application achievements in scientific research. [translate]
a所以请闭上你的嘴 正在翻译，请等待... [translate]
a和 有关系 With has the relations [translate]
agiven the a priori 给出演绎 [translate]
aグッバイ·ハートビート (gutsubai) · 心跳 [translate]
aかつて,望みあなたの宝物できるのがとても楽しいです か つ て, looks み あ な た の the treasure で き る の が と て も 楽 し い で す [translate]
adid he enjoy the play or not? 正在翻译，请等待... [translate]
acould be perceived as being critical or derogatory 能被察觉作为重要或贬抑 [translate]
aA buffer overrun has been detected which has corrupted the program's internal state.The program cannot safely continue execution and must now be terminated 腐败了节目的内部状态的缓冲超出量被查出了。节目不安全地继续施行，并且必须现在终止 [translate]
aИмел 它有 [translate]
aunder a nitrogen atmosphere 在氮气大气之下 [translate]
aen la ciudad de monterrey marque el 在市蒙特雷它指示 [translate]
aBy the end of a program of study, what do you want students to be able to do? How can your students demonstrate the knowledge the program intended them to learn? Student learning outcomes are statements developed by faculty that answer these questions, typically expressed as knowledge, skills, attitudes, behaviors, or 在研究以前节目，您要学生什么能做？ 您的学生怎么能展示节目意欲他们学会的知识？ 学会结果的学生是回答这些问题教职员开发的声明，典型地被表示为知识、技能、态度、行为或者价值。 [translate]
的研究计划结束时，你有什么希望学生能做到吗？你的学生怎么能证明的计划，旨在他们学习的知识？学生的学习成果是由教师制定的陈述，回答这些问题，通常表示为知识，技能，态度，行为，或值。
在研究的一个程序结束之前，你想要什么学生能做？如何你的学生演示程序意指的了解他们学习？获悉结果是由全体教员所开发的声明，回答这些问题的学生，通常表达作为知识，技能，态度，行为，或值。
研究的一个程序的结束时，你有什么可以做的学生？您的学生如何证明他们学习目的是该程序的知识？学生学习成果是由学院开发回答这些问题，通常表示为知识、 技能、 态度、 行为或值的语句。
在年底的一个学习方案,您有什么想要学生能够做什么? 你的学生们表现出的知识如何的方案,目的是他们学习吗? 学生的学习成果,教师发言,回答这些问题开发的,通常表示为知识、技能、态度、行为、或值。
在研究以前节目，您要学生什么能做？ 您的学生怎么能展示节目意欲他们学会的知识？ 学会结果的学生是回答这些问题教职员开发的声明，典型地被表示为知识、技能、态度、行为或者价值。
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