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a• Starting a network: The ability to successfully establish a new network. 网络层 [translate]
a欢迎发表观点或输入您需要翻译的文本！Coming wait for me 正在翻译，请等待... [translate]
a对生活和工作始终充满激情的老师，一进入教室，也许就能给学生一种积极的感受。 Teacher fills the fervor throughout who to the life and the work, as soon as enters the classroom, perhaps can give the student one kind of positive feeling. [translate]
aBesides the Charterer shall pay to VN all TFC based on the number of actual passenger at the current rates at the time of ticket issuance. 除特许执照商以外将支付对VN根据实际乘客的数字的所有TFC以流速在票发行之时。 [translate]
aon top of 在顶部 [translate]
aQuick Cover 快的盖子 [translate]
aHave the opportunity to come here, little girl 有机会来这里，小女孩 [translate]
aTherefore, the compensation for systematic errors is required. 正在翻译，请等待... [translate]
aNope just a little japanese Nope日语的一点 [translate]
aIn every house where i come i will enter only for the good of patients,keeping myself far from all international ill_doing and all seducation and especialy from the pleasures of love with women or with men,be they free or salves. 正在翻译，请等待... [translate]
abut now I begin to second guess myself.....should I, why not, why shouldn't I love you because you are such perfect woman in kindness, beauty, everything, heart is pure for me....will I ever find someone as good as you, will I lose you if I do not snap out of it and stop pushing you away...you will grow tired of me pus 正在翻译，请等待... [translate]
a教师文化与教师的专业发展存在着密切的关系。教师文化作为整体社会文化的一部分,有着社会文化共有的性质,但由于教师是从事教育教学的专业人员,不同于其他的社会职业,所以其又有一些独特的特征.当前教师正经历着一种从“技术熟练者”向“反思实践者”的转变,实践取向的教师的专业发展正在成为主流,注重 培 育以教师的主体性、反思性、创造性和合作性为特征的创生型教师文化将是教师文化 重建的主导方向。为此,应从提升教师的自我发展意识、反思意识和创新意识,创造教师平等合作与群体发展的氛围,以及建立人文管理机制等方面入手,逐步构建创生型 教师文化,以促进教师的专业发展。 [translate]
aIl est nécessaire de bien la diluer car elle peut être irritante. [translate]
a当我把酒店预定好后，我再发给你 After I hotel predetermined good, I issue you again [translate]
aDie Medizinische Fakultät 医学系 [translate]
apoor and indeed unacceptable as the experience is rather daunting and disturbing 贫寒和的确不能接受作为经验是相当吓人和干扰 [translate]
a一般的にはサンドイッチスキーのほうがしなやかで振動の吸収性が優れています。キャップスキーのほうは若干の振動は起こるものの、雪面に対するパワー伝達がよく、より簡単にスキーができます。したがって上級者用にはサンドイッチスキーが多く使用され、オールラウンドやフリー系にはキャップスキーが多く使用されています。 正在翻译，请等待... [translate]
a等待天时 正在翻译，请等待... [translate]
a工作重 [translate]
auninterrupted vehicle connectivity and application continuity 不间断的车连通性和应用连续性 [translate]
a总有一个人，住在心里，消失在生活里 常に人、中心の生命は生命に、消失する [translate]
a一个物体离你越近，它显的越大 正在翻译，请等待... [translate]
a哈补，什么情况？ 正在翻译，请等待... [translate]
abut it can't put down our dream and membery [translate]
a对我来说，这是锻炼我的一次机会。 正在翻译，请等待... [translate]
a这个系统功能强大，但学习起来比较困难 正在翻译，请等待... [translate]
aI prefer the below schedule but not issue yet. Waiting conform from Mr Gu 我更喜欢下面不是日程表，但问题。 等待从顾先生一致 [translate]
a几乎没有影响 Has not affected nearly [translate]
ahukou doi ：10.1016 j.ijedudev.2009.04.005 [translate]
a• Starting a network: The ability to successfully establish a new network. 网络层 [translate]
a欢迎发表观点或输入您需要翻译的文本！Coming wait for me 正在翻译，请等待... [translate]
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a教师文化与教师的专业发展存在着密切的关系。教师文化作为整体社会文化的一部分,有着社会文化共有的性质,但由于教师是从事教育教学的专业人员,不同于其他的社会职业,所以其又有一些独特的特征.当前教师正经历着一种从“技术熟练者”向“反思实践者”的转变,实践取向的教师的专业发展正在成为主流,注重 培 育以教师的主体性、反思性、创造性和合作性为特征的创生型教师文化将是教师文化 重建的主导方向。为此,应从提升教师的自我发展意识、反思意识和创新意识,创造教师平等合作与群体发展的氛围,以及建立人文管理机制等方面入手,逐步构建创生型 教师文化,以促进教师的专业发展。 [translate]
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a当我把酒店预定好后，我再发给你 After I hotel predetermined good, I issue you again [translate]
aDie Medizinische Fakultät 医学系 [translate]
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a一般的にはサンドイッチスキーのほうがしなやかで振動の吸収性が優れています。キャップスキーのほうは若干の振動は起こるものの、雪面に対するパワー伝達がよく、より簡単にスキーができます。したがって上級者用にはサンドイッチスキーが多く使用され、オールラウンドやフリー系にはキャップスキーが多く使用されています。 正在翻译，请等待... [translate]
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a工作重 [translate]
auninterrupted vehicle connectivity and application continuity 不间断的车连通性和应用连续性 [translate]
a总有一个人，住在心里，消失在生活里 常に人、中心の生命は生命に、消失する [translate]
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a哈补，什么情况？ 正在翻译，请等待... [translate]
abut it can't put down our dream and membery [translate]
a对我来说，这是锻炼我的一次机会。 正在翻译，请等待... [translate]
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aI prefer the below schedule but not issue yet. Waiting conform from Mr Gu 我更喜欢下面不是日程表，但问题。 等待从顾先生一致 [translate]
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ahukou doi ：10.1016 j.ijedudev.2009.04.005 [translate]
