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aGuaranteed 3A output load current [translate]
a有空来中国深圳玩 Has free time the Chinese Shenzhen to play [translate]
aThis is just beginning 这是正义起点 [translate]
a我是金手指家具公司的跟单文员 I am the Jin Shouzhi furniture company's freight bill officers [translate]
a人们在职业生涯规划不同阶段，会受内部、外部不同因素的影响和制约，从而不能从事自己最理想的职业或不能在理想的职业状态中充分发挥才能。 The people in the professional profession plan different stage, can receive the internal, exterior different factor influence and the restriction, thus cannot be engaged in the oneself most ideal occupation or cannot in the ideal professional condition the full display ability. [translate]
a收到典邀情在敬去圍舞 Receives the standard to invite the sentiment to respect encircles the dance [translate]
a特点知识深探特点革命具有反复性与曲折性的原因展开 [translate]
a让我们追忆 Let us recall [translate]
aCELLULOSE MICROCRISTALLINE，STEARATE DE MAGNESIUM，GELATINE，EAU PURIFIEE 纤维素MICROCRISTALLINE， STEARATE DE MAGNESIUM，明胶， EAU PURIFIEE [translate]
aYou want meet very much? 您非常想要集会？ [translate]
a防爆插座 Guards against explosions the plug [translate]
a95开头的订单 95 opening order forms [translate]
a人散，曲散，情不散，即使我们分离，但是我会永远记住这段纯洁的友情，这是我难忘的童年记忆。再见了朋友，再见······ The human disperses, the tune disperses, the sentiment does not disperse, even if we separate, but I can forever remember this section of chaste friendship, this is my unforgettable childhood memory.Goodbye friend, goodbye · · · · · · [translate]
a我们都不能回到过去 We all cannot return [translate]
aWere you at the gym 是您在体操 [translate]
aAt present, these companies are tiny 正在翻译，请等待... [translate]
a这本书我已经读了好几遍了，它让我树立了克服困难的信心，使我摆脱了困境，每天开开心心的生活。 Эта книга я уже прочитал несколько, сво препятствовал мне имею доверие победы трудное, позволяю я получить rid трудного положения, ежедневной счастливой жизни. [translate]
a她的名字叫刘妤萱 [translate]
aYoung children need to be scolded immediately,and strongly,before they'll take criticism to heart 幼儿需要立刻和强烈被责骂，在他们将采取批评对心脏之前 [translate]
a利用真人真事形象教学 Using actual events vivid teaching [translate]
a称为“下”;依赖于读者大脑中已有的知识经验而进行的理解，则被认为是“上”。 [translate]
a是读者积极思考的过程，而不是一个被动接受的过程。Goodmna认为阅读在于 [translate]
a即读者头脑中的知识结构。阅读首先从对视觉信号的加工开始(自下而上)，一 [translate]
a我们可以自己带个袋子 We may own bring a bag [translate]
a有是一个雨季的的到来 Has is a rainy season arrival [translate]
a从阅读心理学的理论出发，分析图式理论与阅读能力的关系，研究阅读心理机制 [translate]
a织起来的一种知识表征形式，是相互关联白’J知识构成的完整的信息系统。它是人们大脑中存在的知识的单元，是人们认识口’.界的基石，对人们感知世界和理解语启一有巨大的影响。人们处理外界的任何信七’、都要调用大脑中的图式，依据图式来解释、预测、组织外界信息。图式不仅有土U一于我们感知世界，而川.有助犷我们对初中学生英语阅读策略研究语言的理解。任何语言材料，无论是口头的还是书面的，本身意义取决于听者或读者已有的知识，即它指导听者或读者根据自己原有的知识理解其意义。图式理论是认知心理学家用以解释理解心理过程的一种理论。它最初是由德国哲学家、心理学家Kant(1781)提出的。英国心理学家EBuretltt于1932年最先把它应用于心理学研究，他 [translate]
aThe car stopped suddenly when a cat ran in front of it 当猫在它前面，跑了汽车突然停止了 [translate]
alnvented lnvented [translate]
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a织起来的一种知识表征形式，是相互关联白’J知识构成的完整的信息系统。它是人们大脑中存在的知识的单元，是人们认识口’.界的基石，对人们感知世界和理解语启一有巨大的影响。人们处理外界的任何信七’、都要调用大脑中的图式，依据图式来解释、预测、组织外界信息。图式不仅有土U一于我们感知世界，而川.有助犷我们对初中学生英语阅读策略研究语言的理解。任何语言材料，无论是口头的还是书面的，本身意义取决于听者或读者已有的知识，即它指导听者或读者根据自己原有的知识理解其意义。图式理论是认知心理学家用以解释理解心理过程的一种理论。它最初是由德国哲学家、心理学家Kant(1781)提出的。英国心理学家EBuretltt于1932年最先把它应用于心理学研究，他 [translate]
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